Pour intégrer ce titre professionnel, il faut être majeur.
Accès sur entretien de motivation et test de positionnement préalable.

Outils et moyens techniques :

• Salles de formation équipées d’ordinateurs et de vidéoprojecteur

Atelier :

• Tableau électrique
• Armoire
• Petits équipements
• Perceuses
• Visseuses
• Testeur
• Salle de démontage

Moyens humains :

• Formateurs d’Enseignement Professionnel
• Formateurs d’Enseignements compétences transversales
• Formateurs spécifiques habilitation

Les cours ont lieu en présentiel, les travaux pratiques se déroulent sur les plateaux techniques de l’établissement.

Les contenus détaillés sont accessibles en consultant le référentiel de formation.

Examen :

Les évaluations en cours de formation sont envoyées par les différents certificateurs et formateurs et dont référencés dans un dossier.
La note moyenne aux épreuves d’habilitation et de certification est de 10 quel que soit le champ de compétences travaillé.

Épreuves :

Mise en situation professionnelle : 3h30

• Réaliser l’installation électrique d’un établissement
• Assurer la mise en service et la maintenance des installations électriques
• Adapter et réaliser l’installation et la régulation du chauffage électrique des locaux

Le candidat complète une installation électrique, comportant des circuits électriques par des équipements spécifiques aux ERP et ERT.
Sur cette installation (ou sur une installation identique, en état de fonctionnement), en présence du binôme d’évaluateurs, le candidat :

• effectue la mise en service (30 min) et répond à ses questions techniques relatives
  à sa prestation (15 min)
• réalise une opération de maintenance incluant une modification du paramétrage
  d’automatisme (30 min)

Autres modalités d’évaluation le cas échéant :

• entretien technique
• questionnaire professionnel

Le binôme d’évaluateurs observe le comportement professionnel du candidat lors de la mise en service, en dehors de toute autre présence. Le candidat répond aux questions techniques orales du binôme d’évaluateurs.
En cas de comportement dangereux du candidat, le binôme d’évaluateurs peut mettre fin à la prestation et consigner cet arrêt dans le procès verbal.
Le responsable de session doit prévoir un temps supplémentaire d’intervention du jury pour le prise de connaissance de l’épreuve et des dossiers candidats ainsi que la prise en compte des temps de correction de délibération.

La formation continue concerne un public qui souhaite reprendre ses études pour se professionnaliser, se reconvertir, acquérir de nouvelles compétences. Elle est destinée aux adultes qui ont quitté la formation initiale. Plus précisément, elle concerne les demandeurs d’emploi, les salariés du privé et de la fonction publique.