Aucun diplôme n’est requis. Il faut simplement justifier avoir effectué la scolarité du premier cycle de l’enseignement secondaire et avoir 15 ans avant le 31 décembre de l’année de la rentrée.

En fonction du dossier, un entretien sera organisé, en moyenne un mois après dépôt du dossier, en présence du ou des responsables légaux, afin de mieux connaître le/la postulant(e), son projet de vie, et de présenter la formation et l’établissement. L’inscription sera validée dans l’espace CFA et vous recevrez un courrier vous informant de la décision prise.

Outils et moyens techniques :

• Salles de formation équipées d’ordinateurs et de vidéoprojecteur
• Les apprentis ont à leur disposition dans les ateliers les équipements suivants : Espaces de pose individualisés, systèmes didactiques et outillages spécialisés pour l’ensemble des corps d’état du bâtiment, machines électroportatives…
• Postes individuels et/ou collectifs
• Outillage individuel et/ou collectif

Moyens humains :

• Formateurs et formatrices expert(es) titulaires au minimum d’un bac+2/+4 et/ou d’une expérience professionnelle d’au moins 5 ans dans le domaine
• Directrice des études
• Référentes handicap et mobilité
• Équipe administrative

Tous les indicateurs de performance (effectifs, résultats aux examens des deux dernières sessions, taux de rupture, insertion professionnelle…) sont à votre disposition en ligne sur notre page dédiée.

Les cours ont lieu en présentiel en classe entière ou demi-groupe.
Les travaux pratiques se déroulent sur le plateau technique dédié.
Un accompagnement personnalisé est mis en place si nécessaire.

Les personnes en situation de handicap peuvent directement prendre contact avec le CFAR afin d’envisager des aménagements de la formation.
Contact : referent-handicap@donbosconice.eu

Les personnes ayant une RQTH peuvent également bénéficier d’un aménagement aux principes de la durée de leur contrat d’apprentissage, voire de la quantité hebdomadaire du temps de formation pratique comme théorique. Elles peuvent passer leurs examens selon d’autres modalités que les examens ponctuels ou par contrôle en cours de formation : la forme progressive, c’est-à-dire en étalant la passation des épreuves sur plusieurs sessions. Ils ont la possibilité de valider un/ou des blocs de compétences.

Dans chaque discipline, l’apprenti(e) est évalué(e) tout au long de sa formation. L’ensemble de ses résultats est enregistré sur notre plateforme PRONOTE. Tous les semestres, l’ensemble des formateurs se réunit en conseil pour faire le bilan de la période et pour communiquer des recommandations à l’apprenti(e).