Les 5^es devaient étudier la décoration de la maison romaine. Elles ont commencé par s’essayer à une technique très en vogues chez les romains : la mosaïque. Elles ont poursuivi par une visite sur le site, à la recherche de traces d’Insulae (immeuble) et de Domus (maison), sur lesquelles elles ont imaginé les différentes décorations possibles à l’époque.

Les 4^es, quant à elles, devaient travailler sur les thermes. Elles se sont donc rendues sur le site pour en observer l’architecture et en comprendre le fonctionnement. Elles ont ensuite confectionné un baume de soin à la façon romaine, à base d’huile pour adoucir, et de sable pour « racler » la peau…

Ces deux activités ont permis aux élèves de mieux comprendre le lien entre l’organisation du temps et de la vie sociale chez les romains et l’organisation de la ville.